Задачи: Образовательная: Закреплять знакомые приемы лепки: скатывание, раскатывание, соединение частей приемом промазывания. Закреплять умение делить пластилин на две неравные части. Развивающие: Развивать самостоятельность, воспитывать интерес к лепке животных, умение довести работу до конца. Воспитательные: Воспитание чистоплотности, целеустремлённости и терпения.

Задачи: закреплять представления детей о съедобных и несъедобных грибах; учить детей вырезать геометрические фигуры из других геометрических фигур, закругляя углы; закреплять умение правильно держать ножницы, резать ими, аккуратно наклеивать части изображения в аппликации.

Задачи: 1. Развивать конструктивное воображение и творчество, проявление индивидуального стиля конструирования. 2. Использовать при обдумывании замысла в качестве наглядной опоры схему будущей конструкции. 3. Обогащать познавательные знания о строительных профессиях. 4. Воспитывать уважительное отношение к людям труда.

Задачи: Продолжить учить рисовать предметы, с помощью геометрических фигур (узкий прямоугольник, круг, треугольник) Закрепить умение детей ориентироваться на листе бумаги. Закреплять названия основных цветов (синий, красный, желтый) Развивать глазомер. Воспитывать аккуратность, любознательность, художественный вкус.

Образовательные: формировать навык конструирования изображений предметов из геометрических фигур (3-5 деталей); формировать умение узнавать знакомые формы на рисунке-образце, самостоятельно определять, форму, цвет, количество необходимых деталей.

Развитие ручной умелости у детей через укрепление мелкой моторики пальцев рук и организацию совместного изобразительного творчества детей.

- закрепить названия геометрических фигур (треугольник, квадрат, прямоугольник, четырёхугольник); - умение классифицировать фигуры по разным признакам: величине, цвету, форме;

Развитие ручной умелости у детей через укрепление мелкой моторики пальцев рук и организацию совместного изобразительного творчества детей.

Задачи: Образовательные : уточнить знания детей о березе, о строении дерева и названии его частей; закреплять умение вырезать округлые формы, создавать выразительный образ; Развивающие: развивать мелкую моторику рук, интерес к ручному труду; способствовать развитию эстетического вкуса; способствовать развитию речи, обогащать словарный запас; Воспитательные: воспитывать аккуратность, усидчивость, доводить начатое до конца; воспитывать стремление дополнять изображение, добиваясь выразительности.

Закреплять умение рисовать предметы овальной формы. Обучать умению изображать характерные особенности ежа в рисунке, закреплять восприятие серого цвета, формировать умение получать серый цвет путем смешивания белого и черного в палитре.

Наблюдение за сезонными изменениями в природе.

1. Познакомить детей с жанром живописи – пейзажем; Развивать умение замечать средства художественной выразительности: колорит, композицию, чувствовать настроение, переданное художником в картине. 2. Научить детей видеть в картине средства выразительности: цвет и форму предметов, особенности композиции;

Развивать у детей познавательный интерес к поисковой деятельности. Расширять представления о разнообразии плодов растений, их роли в природе и жизни человека. Учить отражать результаты наблюдений в речи, составлять рассказ. Обогащать и активизировать словарь (кисть, гроздь рябины, хина, аромат, напиток, плод, оранжево-красные).