формирования элементарных математических представлений (ФЭМП) в средней группе детского сада, где дети с помощью счетных палочек строят различные фигуры и предметы, например, роботов или домики, что развивает логику, счет и пространственное мышление через игровую деятельность. Это часть увлекательных занятий, где палочки используются для составления узоров и фигур по образцу или замыслу, закрепляя умение считать, сравнивать и ориентироваться в пространстве. 

Как это работает на практике:

Цель: Развить математические представления, логику и творчество через конструктивные игры.

Материал: Счетные палочки.

Задания:

По образцу: Воспитатель показывает, как сложить робота, а дети повторяют.

По схеме/заданию: "Сделай робота, чтобы у него было 2 руки и 1 голова".

По собственному замыслу: "Придумай и построй своего робота из палочек".

Результат: Дети учатся видеть в палочках не просто предметы, а части целого, развивая мелкую моторику и пространственное воображение, а также закрепляют счет.