Вид проекта: познавательный, игровой, творческий.

Продолжительность проекта: 2 недели.

Участники проекта:
дети первой младшей группы, родители воспитанников, воспитатели.

Интеграция с образовательными областями:социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно- эстетическое развитие, физическое развитие.

Цель проекта: Познакомить детей с зимними каникулами – как с уникальной возможностью провести совместный досуг взрослых и детей в кругу своей семьи.    

Показать на примере семьи, как активно использовать время с пользой для здоровья, окунувшись в волшебство зимних забав.

Формировать у детей дошкольного возраста нежные, радостные, позитивные чувства к своей семье, городу, к природе, культуре на основе участия в празднованиях и народных гуляниях, которые проходят в Новогодние каникулы.

Задачи проекта:

1. Уточнить и расширить представления детей о том, как можно проводить время с семьей в новогодние каникулы.
2. Закреплять умение детей называть знакомые места, где они уже бывали.
3. Расширять знания детей о зимнем времени года.
4. Расширять знания детей новогодних праздниках.
5. Воспитывать у детей эмоциональное положительное отношение к родному городу, семье.  Способствовать усвоению детьми ценности сопереживания, сотрудничества. Способствовать сплочению семьи.

Актуальность проекта:

Новогодний праздник очень любят и ждут с большим нетерпением и радостью, особенно дети. Но и после праздника, есть возможность, насладится каникулами всей семьей. Зимние забавы, спортивные увлечения, наблюдение за красотой русской зимы, посещение театрализованных постановок и многое другое, что можно запечатлить и поделится воспоминаниями с друзьями.

Предполагаемый результат:

     Наличие у детей воспоминаний о прекрасно проведенном времени в кругу семьи, участие в новогодних празднований. Привлечение семьи к нравственному воспитанию детей.

Дети должны:

1. Узнавать
2.  те места, где они побывали с родителями.
3. Получить представления о том, как можно весело и с пользой провести новогодние каникулы.
4. На собственном опыте расширить знания о зимнем времени года.
5. Узнавать себя и членов своей семьи на фотографиях.

Предварительная работа:

Сбор материала  и фотографий по теме проекта

Заучивание пальчиковых игр по теме зимы

Чтение стихов о зиме

Прослушивание песен по теме проекта

Наглядная информация:
Оформление стенда с фотографиями. 
Оформление в группе уголка «Моя семья»

Взаимодействие с родителями:
Совместное оформление стенда с фотографиями по теме проекта. Тематическое собрание с показом презентации проекта.

Продукт проектной деятельности:
Выставка фотографий: «Новогодние каникулы»
Уголок моя семья
Презентация для родителей «Новогодние каникулы»


Этапы реализации проекта:

I. Подготовительный (Разработка проекта):

-Подбор методической и художественной литературы, музыкальных произведений, картин, фотографий и иллюстраций по теме.

-Подготовка информации для родителей о зимних забавах.

- Планирование и проведение бесед, презентации,  совместной  игровой деятельности с детьми;

II. Основной.(по областям).

Cоциально-коммуникативное, познавательное, речевое развитие.

 -Беседы о новогодних каникулах и зимних забавах.

 -Наблюдения за изменениями в природе.

 -Рассматривание и обсуждение фотографий.

-Виртуальная экскурсия по городу и ее обсуждение.

-Чтение и разучивание пальчиковых игр.

-Составление творческих рассказов о посещении достопримечательностей Улан-Удэ (родители).

- Знакомство детей с природой родного края.

-Знакомство с городом Улан-Удэ.

-Разучивание песни «Дед Мороз».

-Проведение игры «Узнай себя на фотографии»

Физическое развитие

- Разучивание музыкальных движений.

- Проведение игр  по теме проекта

Художественно-эстетическое развитие:

Аппликация  «снег-снежок» - коллективная работа

III. Заключительный.

-Выставка детских работ.

- Показ презентации в музыкальном зале для родителей.

- Фотовыставка в группе.