В совместной деятельности с ребятами украшали птиц пёрышками, в ходе которой упражнялись в разрезание тонких полосочек на заготовке и умению пользоваться ножницами. Птички получились замечательные и полетели к гнезду.

Занимательная игра для индивидуальной работы с детьми. создана из подручных средств: одноразовая перчатка и цветные шарики-пушистики. Развивает мелкую моторику, сенсорные навыки.

При ознакомлении детей с "Вечным огнем" и его значимостью, была проведена совместная продуктивная деятельность по созданию коллективной работы.

Совместный труд не отъемлемая часть трудового воспитания малышей. Нашим "Карапузикам" только стоит предложить потрудиться, как все тут, как тут! А помыть стульчики и чувствовать себя значимыми-это особая радость для ребят.

В нашей группе живёт вот такое весёлое солнышко и с его помощью мы с ребятами разучиваем части суток: - Солнышко спит и ребята спят и мама с папой спят и все спят-НОЧЬ; -Солнышко проснулось, деткам улыбнулось, детки потянулись и в садик собираются -УТРО наступило; -Солнышко поднимается все выше и выше, детки в садике играют, мама с папой работают-ДЕНЬ идет; -Солнышко спускается ниже, мама с папой с работы возвращаются, деток из сада забирают, домой идут все-ВЕЧЕР настал; -Солнышко и все легли спать-НОЧЬ наступила.

Занятие проходило в рамках конкурсного испытания "Воспитатель года-25" на базе ДОУ "Сэсэг". Спасибо деткам и коллегам.

Мы с ребятами мастерили снегиря. Вспомнили его внешний вид и вновь рассмотрели иллюстрацию и побеседовали. Во время аппликации задача детей была: от полоски салфетки оторвать маленький кусочек, скатать его в шарик и приклеить на то место, где есть клей ПВА,тем самым обозначить красную грудку ( развитие познавательного интереса, продолжаем знакомство с зимующими птицами. Укрепляем и развиваем мелкую моторику и навыки работы с бумагой и клеем)

Аппликация "Свеча памяти" в честь памятной даты снятия блокады в Ленинграде

В честь памятной даты снятия блокады в Ленинграде, в доступной форме провели с детьми беседу о детях в военное время и их испытаниях в блокадном Ленинграде, сходили на экспозицию в музыкальный зал. Беседовали о маленьком, блокадном кусочке хлеба и попробовали такой. После апплицировали свечу памяти.

Вот такие блиночки лепили наши малыши на масленицу

Началась самая вкусная и веселая неделя марта! Масленица — старый праздник прихода весны, богатый традициями и обычаями. В рамках тематической недели "Масленица " дети 2 младшей группы "Карапузики " познакомились с масленичной традицией - печь блины. Вот какие аппетитные блинчики получились Ребята определи сходство блина с солнышком и закрепили полученные знания в изодеятельности, нарисовав блинчики; упражнялись вписывать круг в квадратный лист, занимая всю площадь; закрашивать гуашью всю поверхность рисунка; наносить коричневой краской "поджарку" на блинчик; правильно пользоваться кистью; уметь видеть результат своего творчества.

Рисовали "Зимнее дерево" в не традиционной технике ИЗО. Упражнялись обмакивать пальчик в краску, наносить отпечатки пальчика по всей плоскости листа (снежок). Развитие мелкой моторики и интереса к рисованию.В процессе рисования некоторые детки немного замарали одежду.

Хотите в жаркий день полакомиться мороженым? Приходите к "Знайкам" на фабрику мороженого, угостим! Это была самая сладкая и вкусная тема дня..

Сегодня "Знайки" поздравляют всех с Днём семьи, любви и верности. И особенно своих любимых родных и близких! Ребята приготовили поздравительные открытки с нежностью и любовью думая о своей семье. Желаем всем семьям добра, уюта, взаимопонимания, храните свою любовь и верность!

"Знайки" сегодня рисовали бабочек в нетрадиционной технике ИЗО-монотипия. А потом украсили бабочками приёмную в летнем дизайне.

Сегодня наш день был посвящён подводному миру. "Знайки" провели день интересно, после просмотра познавательного видео, ребята узнали новые способы рисования. Особенно детей вдохновило рисование на плёнке, которое оказалось для них необычным и заманчивым. Получился настоящий подводный мир на участке. Надеемся, будем любоваться до первого дождя! Смастерили из одноразовых тарелочек весёлых рыбок, которых ребята с удовольствием понесли домой, радовать мам и пап!

Как побуждать детей применять имеющиеся знания и умения для аналитической деятельности, а именно уметь сопоставлять, анализировать, рассуждать, логически мыслить, уметь доказывать свои гипотезы и предположения? Данная цель была поставлена в занятии с элементами кейс-технологии (проблема) "Помогите освободить шарик". Занятие проводилось с подгруппой детей 5-6 лет для педагогов ДОУ.

Воспитатели поделились своим опытом, а дети приобретёнными знаниями и умениями на открытом занятие.