Одной из главных задач совершенствования системы дошкольного образования является выявление, обучение и воспитание одаренных и талантливых детей с целью дальнейшей реализации их потенциальных возможностей

 Педагогический процесс в группе ориентирован на обеспечение развития каждого ребенка, раскрытие способностей и склонностей к разным видам деятельности. Поэтому залогом для своей эффективной работы считаю наличие информации о возможностях, интересах и проблемах каждого ребенка. 

Для определения способности к научной (интеллектуальной), творческой деятельности применяю методики, созданные А. И. Савенковым:

- «Оценка общей одаренности»;

- «Карта одаренности»

Воспитанники под моим руководством участвуют в конкурсах детского творчества, которые представлены в таблице