На занятии дети не просто слушали о весне, а "проживали" ее пробуждение через пластику и движения рук. В центре внимания оказались образы бурятского фольклора, которые ребята передавали в творческом этюде. Под рассказ о тепле и весеннем солнце дети показывали, как высоко встает солнце, согревая все вокруг своими лучами. Особое внимание уделили моменту пробуждения земли: ребята изображали руками, как из-под снега медленно проклевываются и просыпаются подснежники (ургы), раскрывая свои нежные лепестки. Завершилось занятие образом поющего жаворонка: ребята имитировали взмахи крыльев и легкий полет птицы, передавая радость от весенней песни. Такое пластическое подражание помогло детям лучше прочувствовать ритм природы и красоту родного языка.