Цель: Формирование элементарных математических представлений через игровую деятельность и практическое манипулирование предметами.

Занятие прошло в форме подготовки "ассистентов шеф-повара". Дети решали практические математические задачи, манипулируя игровыми элементами:

* Блок "Сортировка": Дети отрабатывали классификацию по цвету, перемещая кружочки в соответствующие ряды кратчайшими путями. Это позволило закрепить знание основных цветов и развить логическое мышление.

* Блок "Счет": Работа с макетом пиццы. Воспитанники соотносили цифру на кусочке с количеством выложенных "ингредиентов" (кружков). 

Результат:

Использование пособий, сделанных своими руками, вызвало высокий эмоциональный отклик и познавательный интерес. В качестве стимула в конце занятия каждый ребенок получил звание "Магистра порядка".

Вывод: Игровая форма позволила эффективно отработать навыки счета классификации без потери концентрации внимания.