Цель: Закрепление знаний о пяти священных животных (табан хушуун мал) через конструктивную деятельность и малые формы фольклора.

Занятие у нас началось с загадок и благопожеланий (юроолы), посвященных скоту. Вспомнили пословицы о трудолюбии и бережном отношении к животным.

Повторили названия животных на бурятском языке (хонин, ямаан, морин, тэмээн, ухэр) и их роль в жизни кочевника. Обсудили весенний период (март) - время появления молодняка, когда животным особенно нужен теплый и крепкий загон.

Дети разделились на "мастеров". Используя сочетание материалов (деревянные блоки и пластмассовый конструктор), воспитанники проектировали загоны. Особый интерес у детей вызвал этап заселения животных в готовые загоны. Мы использовали фигурки животных и распределяли их, называя на бурятском языке.

Результат: Дети успешно совместили конструктивную деятельность с этнокультурными знаниями и закрепили тематическую лексику в игровой форме.