В начале занятия мы с ребятами рассмотрели иллюстрации с изображением мостов различной конструкции.Мы проанализировали изображения построек,из каких деталей они сооружены.

 В ходе занятия дети самостоятельно подбирали детали для своих мостов. После окончания постройки дети обыгрывали свои мосты машинками. Проверили,может ли машинка проехать по мосту.

В конце занятия дети рассказывали о своих мостах,какими деталями их дополнили.Постройки у всех получились разные,интересные.