Развитие ручной умелости у детей через укрепление мелкой моторики пальцев рук и организацию совместного изобразительного творчества детей.

Задачи: Образовательные : уточнить знания детей о березе, о строении дерева и названии его частей; закреплять умение вырезать округлые формы, создавать выразительный образ; Развивающие: развивать мелкую моторику рук, интерес к ручному труду; способствовать развитию эстетического вкуса; способствовать развитию речи, обогащать словарный запас; Воспитательные: воспитывать аккуратность, усидчивость, доводить начатое до конца; воспитывать стремление дополнять изображение, добиваясь выразительности.

Закреплять умение рисовать предметы овальной формы. Обучать умению изображать характерные особенности ежа в рисунке, закреплять восприятие серого цвета, формировать умение получать серый цвет путем смешивания белого и черного в палитре.

Наблюдение за сезонными изменениями в природе.

1. Познакомить детей с жанром живописи – пейзажем; Развивать умение замечать средства художественной выразительности: колорит, композицию, чувствовать настроение, переданное художником в картине. 2. Научить детей видеть в картине средства выразительности: цвет и форму предметов, особенности композиции;

Развивать у детей познавательный интерес к поисковой деятельности. Расширять представления о разнообразии плодов растений, их роли в природе и жизни человека. Учить отражать результаты наблюдений в речи, составлять рассказ. Обогащать и активизировать словарь (кисть, гроздь рябины, хина, аромат, напиток, плод, оранжево-красные).